Après avoir annoncé l’ouverture de notre école du numérique, cet article arrive à point nommé pour questionner le bien-fondé de l’existence des écoles comme la nôtre.
Après avoir été inspiré par certains commentaires du web pas toujours sympathiques, on souhaitait faire notre auto analyse dès les débuts, et prendre les devants sur les futures critiques. En partant du principe que le numérique s’apprend partout, en autonomie et gratuitement (bon ça pour nous c’est banco), en quoi les écoles du numériques servent-elles à quelque chose ? C’est parti pour la grande remise en question, ou pas…
<Il n’est pas trop tard pour se poser la question ?/>
Si notre cabinet de conseils Human Booster s’est transformé en une école du numérique ce n’est évidemment pas pour rien. Nous avions une idée bien précise de ce que devait être une école de développement web. Aujourd’hui, on démarre avec sous le bras, quelques valeurs, une méthode, et un format qui permet de rassembler les quelques délurés qui souhaiteraient prendre le chemin des métiers du web avec HB. Jusqu’ici, ça va plutôt bien. Les apprenants sont très heureux de leur formation, l’équipe est passionnée, et l’école regorge toujours de nouveaux projets (la preuve en est aujourd’hui).
Bien évidemment, avec les louanges, viennent également les voix dissonantes et légitimes des personnes qui ne croient pas au modèle des écoles du numérique. Sauf qu’au-delà du doute sur la qualité de notre service, peut se manifester un questionnement autour du bien-fondé des écoles du numérique.
Aujourd’hui avec les tutos Youtube et les ressources disponibles sur le web, gratuitement, pour tous et quand on veut, une question se pose : pourquoi rejoindre une école du numérique ? Pourquoi remettre au goût du jour ce concept aussi désuet et poussiéreux qu’est l’école ? Surtout pour un métier aussi moderne, censé être éloigné des carcans un peu rigides de l’instruction guindée.
<Pourquoi on sert à rien ?/>
L’école, c’est cher alors que l’autodidaxie, non.
Argument recevable. C’est vrai pourquoi dépenser toutes ses économies ou mettre son foie en hypothèque pour se former alors que l’on peut tout apprendre gratuitement ? Rien n’a dire, si ce n’est que chez Human Booster, on ne recrute pas en fonction des ressources mais sur les potentiels, et tu apprendras que ta formation peut être financée par un organisme (coucou Pôle Emploi et la Région).
Un dev, c’est avant tout un autodidacte.
Le dev, c’est un peu un cavalier seul, celui qui doit grimper et dompter à la force des phalanges une montagne de savoirs. Surtout, le développement web, c’est complexe. Si on est pas capable d’un peu d’autonomie, alors nul besoin de se lancer, on est pas fait pour ça. Le dev c’est comme HB : on n’est ouvert à tous mais, on ne convient pas à tous les profils. This is life.
Honnêtement, nous ne sommes pas vraiment en phase avec ces arguments. Opposer l’autodidaxie à l’école n’a pas de sens car les deux sont bien plus complémentaires que contradictoires.
L’autodidaxie c’est le fait d’être seul. Au contraire, l’école a de spécifique qu’elle ne fonctionne qu’en communauté. Vous êtes là, avec d’autres personnes qui partagent vos ambitions, accompagnés d’autres personnes qui vont vous aider à les atteindre. Cette présence est essentielle dans le cadre de l’apprentissage.
Le groupe est utile à la progression. Les formateurs sont là pour transmettre, les apprenants travaillent ensemble, progressent ensemble, peuvent s’aider entre eux. La vie en communauté fait son office pédagogique. En parallèle, les promotions sont soutenues par nos boosters, notre super équipe pédagogique, toujours disponible et à l’écoute de vos besoins, et nos supporters qui vous accompagnent tout au long de vos stages.
T’as capté, Human Booster c’est la promesse d’un encadrement aux petits oignons tout au long de ton parcours de formation.
Aussi, cet encadrement joue un rôle crucial, celui de l’accompagnement psychologique. Apprendre quelque chose de nouveau, et en particulier le dev, ça peut être usant. Parce que c’est complexe et parce que ça nous confronte sans cesse à nos limites et à nos doutes. Savoir que d’autres partagent les mêmes craintes et savent les dépasser, ça aide, forcément. Et lorsqu’on est tout seul, c’est souvent ce qui cause notre perte : la motivation se désagrège au fur et à mesure que la tâche se complexifie.
<Autodidaxie VS École : l’encadrement, la clé/>
L’autodidaxie c’est le fait d’être seul. Au contraire, l’école a de spécifique qu’elle ne fonctionne qu’en communauté. Vous êtes là, avec d’autres personnes qui partagent vos ambitions, accompagnés d’autres personnes qui vont vous aider à les atteindre. Cette présence est essentielle dans le cadre de l’apprentissage.
Le groupe est utile à la progression. Les formateurs sont là pour transmettre, les apprenants travaillent ensemble, progressent ensemble, peuvent s’aider entre eux. La vie en communauté fait son office pédagogique. En parallèle, les promotions sont soutenues par nos boosters, notre super équipe pédagogique, toujours disponible et à l’écoute de vos besoins, et nos supporters qui vous accompagnent tout au long de vos stages.
T’as capté, Human Booster c’est la promesse d’un encadrement aux petits oignons tout au long de ton parcours de formation.
Aussi, cet encadrement joue un rôle crucial, celui de l’accompagnement psychologique. Apprendre quelque chose de nouveau, et en particulier le dev, peut être usant. Parce que c’est complexe et parce que ça nous confronte sans cesse à nos limites et à nos doutes. Savoir que d’autres partagent les mêmes craintes et savent les dépasser, ça aide, forcément. Et lorsqu’on est tout seul, c’est souvent ce qui cause notre perte : la motivation se désagrège au fur et à mesure que la tâche se complexifie.
Autodidaxie VS École : ton choix est fait ?
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